“我的人生早就完了,你們別白費力氣……”罪犯巖某入監以來多次違規違紀,抗拒改造。
誰也沒想到一年后,這個曾拒絕改造的“頑石”在“雨林小課堂”上分享了自己的改造故事:“是監獄的雨林,讓我這顆石頭里長出了新苗……”
雨林之聲 以文化浸潤喚醒沉睡良知
每天清晨,監獄的“雨林之聲”廣播站會準時播放輕柔傣樂,“以音化戾、以樂靜心”。
干警精心挑選《論語》《弟子規》等國學經典段落講授,深化優秀傳統文化教育。
每月設定一個普法主題,組織罪犯開展法律學習,強化罪犯法治意識。干警結合具體案例將法律條款轉化為能聽懂、能接受的知識。

在這日復一日的學習中,巖某那份塵封的共情與良知也在漸漸復蘇。
綠葉驛站 以自然療愈催生生命新芽
結合“傣、善、山、水、綠、圓”的監區文化特色打造“綠葉驛站”微型植物休憩區,干警定期組織罪犯播種綠植、對植物的成長過程進行觀想感受,引導罪犯感受自然之美,喚醒內心向上向善的潛能。

親情幫教日,在責任干警的指導下,巖某與家人共同在“綠葉驛站”里撒下種子,自然的療愈力連同親情的溫度一同慢慢生長,巖某內心的浮躁與戾氣也在不知不覺中得到了緩解。

每周的“添葉日”,他都會在監區的“生命之樹”互動墻上貼卡片,從一開始歪歪扭扭的敷衍詞句,到希望綠植長出新芽的期盼,再后來他鄭重寫下“踏實改造,早日回家”的承諾。每一張小貼紙,都是巖某改造路上的成長圖譜,教育改造的溫度與親情的微光,終把“頑石”焐出裂痕,透出了暖意。
內視觀想 以深度療愈重塑價值根基
監區設立內視觀想室,并安排心理咨詢師引導罪犯補充心理能量、學習感恩生活、增強換位思考能力,從而發現自身問題、激發改變意愿。
咨詢師引導巖某回顧過往經歷,審視自身問題,逐步觸發內心的自省與覺悟。巖某在過程中坦言:“警官,我想起了家人,想起了那些被我傷害的人……我對不起他們。”
“只要肯認錯,永遠都不晚。”咨詢師的話,觸動了他積壓心底多年的悔恨。

巖某在監區“藤絡知海”閱讀區寫下:“錯了不知道是傻,知道了不改是慫。”的閱讀感悟。
技能培訓 以技能立身打通回歸之路
受“綠葉驛站”啟發,巖某報名參加了監獄組織的實用技術培訓。通過系統學習熱帶作物栽培與植物生長原理,他逐步掌握了專業種植技能,并憑借這一特長獲選為“雨林小課堂”第二期主講人。在干警指導下,他以“一株向陽花的成長”為題,結合自身改造經歷分享技能心得,完成了從“理論認知”到“技能掌握”,再到“思想傳播”的成長閉環。
巖某的轉變印證了:頑石之中也能孕育希望,每一顆在實踐中萌發的新苗,都在為回歸社會積蓄破土的力量。
從抗拒改造的“頑石”,到傳播希望的“新苗”,巖某的轉變凸顯了“雨林矯治”實效:通過喚醒身份意識、法治意識與感恩意識,推動社會關系修復與價值觀念重塑,達成“文化潤心、生態育人”的目標。
在這片“心靈雨林”中,更多“巖某”正以“老藤發新芽”的韌勁走向新生。
(云南省西雙版納監獄)




