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                陳一新:謀深悟透做實政法隊伍教育整頓決策部署
                時間:2021-02-28 08:09來源:中央政法委長安劍責(zé)任編輯:陳言

                2月27日,全國政法隊伍教育整頓動員部署會議召開,全國政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、辦公室主任,中央政法委秘書長陳一新就貫徹落實《中共中央關(guān)于開展全國政法隊伍教育整頓的意見》《全國第一批政法隊伍教育整頓指導(dǎo)方案》(以下簡稱《意見》《方案》)需要把握的若干問題作說明,并提出要求。

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                中央近日下發(fā)的《意見》是大政方針,是全國政法隊伍教育整頓的“總藍圖”,明確了教育整頓的重大意義、總體要求、目標任務(wù)、環(huán)節(jié)舉措和組織領(lǐng)導(dǎo);全國教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《方案》是全國第一批政法隊伍教育整頓的操作指導(dǎo),對《意見》作了細化具體化,明確了全國第一批政法隊伍教育整頓的具體任務(wù)、具體舉措和具體方法。兩者充分體現(xiàn)了宏觀指導(dǎo)與具體操作的有機結(jié)合、系統(tǒng)部署與分類指導(dǎo)的有機銜接,對于確保教育整頓有力有序有效開展具有重要作用。

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                陳一新強調(diào),要把握《意見》和《方案》明確的統(tǒng)籌部署、主要任務(wù)、基本環(huán)節(jié)、政策策略、保障機制,正確處理好整體推進與重點突破、著力當(dāng)前與著眼長遠、負面警示與正向激勵“三個關(guān)系”,堅持目標導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、問題導(dǎo)向“三個導(dǎo)向”,確保教育整頓有力有序有效開展。

                長安君在此摘要介紹。

                一、統(tǒng)籌部署問題

                開展全國政法隊伍教育整頓,是黨中央作出的一項重要決策部署,是新時代政法戰(zhàn)線實現(xiàn)自我革命的有效形式,是刮骨療毒式的自我革命,是激濁揚清式的“延安整風(fēng)”,是鑄魂揚威式的主題教育?!兑庖姟泛汀斗桨浮吩诳偨Y(jié)前期試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對教育整頓作出了統(tǒng)籌部署。

                ——有序安排:分批實施、聯(lián)動推進。充分考慮不同層級政法機關(guān)的職能特點,既注意層次性,又注重實效性,作出分兩批推進、自下而上開展的部署安排。第一批為市縣聯(lián)動,即市縣兩級黨委政法委、政法各單位(省屬監(jiān)獄、戒毒所列為第一批),從2月底開始至6月底基本結(jié)束。第二批為省部聯(lián)動,即省級黨委政法委、政法各單位,中央政法委、中央政法各單位,從8月開始至10月底基本結(jié)束。兩批次自下而上開展,主要考慮是既有利于發(fā)揮“以上督下”作用,推動市縣兩級教育整頓各項任務(wù)落實見效;又有利于發(fā)揮“以下促上”的作用,促進中央、省級政法機關(guān)以制度方式解決市縣兩級反映出來的共性問題。

                ——有效配套:細化部署、規(guī)范操作。在深入總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)小組研究制發(fā)了《方案》及《頑瘴痼疾專項整治方案》《試點經(jīng)驗匯編》等系列配套文件和參閱材料?!斗桨浮穱@“四大任務(wù)”“三個環(huán)節(jié)”,明確了全國共性要求,又給地方探索留有空間?!额B瘴痼疾專項整治方案》聚焦整治“六大頑瘴痼疾”,分政法單位制定6個整治方案?!对圏c經(jīng)驗匯編》精選試點好經(jīng)驗好做法,供各地參考借鑒。

                ——有機結(jié)合:“兩手抓、兩促進”。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神,把教育整頓與開展黨史學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合起來,把黨史學(xué)習(xí)教育作為教育整頓的重點內(nèi)容來安排,強化理論武裝,深化思想發(fā)動,引導(dǎo)政法干警學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,夯實忠誠純潔可靠的思想根基。要把教育整頓與激發(fā)政法隊伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來,以政法隊伍抓穩(wěn)定、抓安全的業(yè)績來檢驗教育整頓成效,為慶祝建黨100周年和“十四五”開好局起好步營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

                二、主要任務(wù)問題

                《意見》和《方案》提出這次教育整頓要突出“四大任務(wù)”,即筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚英模精神,抓住了打造新時代政法鐵軍的關(guān)鍵,找準了教育整頓的著力點和突破口。這次教育整頓一定要把“四大任務(wù)”落實好。在落實“四大任務(wù)”中要注意正確處理好“三個關(guān)系”:

                ——正確處理整體推進與重點突破的關(guān)系。教育整頓既要著眼全局,統(tǒng)籌推動各級政法單位政治生態(tài)進一步優(yōu)化、紀律作風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)、素質(zhì)能力進一步增強、執(zhí)法司法公信力進一步提升,又要有針對性和側(cè)重點,突出抓好“四大任務(wù)”?!八拇笕蝿?wù)”有各自不同要求,但相輔相成,是一個有機的整體,是政法隊伍“四化”建設(shè)的緊迫任務(wù),是這次教育整頓急需解決的突出問題。筑牢政治忠誠,是政法隊伍的生命線,是教育整頓的第一位任務(wù),必須在思想政治上高度重視;清除害群之馬,是政法戰(zhàn)線刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的重要體現(xiàn),是教育整頓務(wù)必啃下的“硬骨頭”,必須要有鐵一般的決心;整治頑瘴痼疾,是破除制約嚴格公正執(zhí)法司法堵點難點的關(guān)鍵舉措,是教育整頓涉及面廣、政策性強的復(fù)雜任務(wù),必須要有得力舉措;弘揚英模精神,是展現(xiàn)政法隊伍時代楷模、時代正氣、時代風(fēng)采的需要,是教育整頓鑄魂揚威的重要手段,是宣傳政法隊伍主流的正氣歌,必須抓實抓好。

                ——正確處理著力當(dāng)前與著眼長遠的關(guān)系。“四大任務(wù)”,體現(xiàn)了“當(dāng)下治”與“長久立”的要求。著力當(dāng)前,關(guān)鍵要堅持“減存量”與“控增量”齊抓,猛藥治疴與抓源治本貫通,既清掃“面上”問題,又解決“里子”問題。著眼長遠,關(guān)鍵要建章立制,善于系統(tǒng)集成有效創(chuàng)新舉措,并用制度形式固定下來,加快完善執(zhí)法司法制約監(jiān)督體系,建立完善管人管事管權(quán)的長效機制,切實把制度優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。

                ——正確處理負面警示與正向激勵的關(guān)系。“四大任務(wù)”,彰顯了正向與反向兩端發(fā)力的鮮明特點。政法隊伍主流是好的,是黨和人民完全可以信賴的,但也存在一些突出問題。極少數(shù)政法領(lǐng)導(dǎo)干部對黨不忠誠不老實、當(dāng)“兩面人”,給黨和人民事業(yè)造成嚴重危害。要把嚴的主基調(diào)長期堅持下去,以案為鑒、以案明紀,用干警身邊人身邊事加強警示教育,讓干警知敬畏,心有所戒、行有所止。要大力宣傳政法隊伍是和平年代奉獻最大、犧牲最多的隊伍,是國家安全、社會安定、人民安寧的保護神;大力弘揚英模精神,昂揚士氣、激勵斗志,讓政法隊伍充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、斗爭銳氣,在全社會樹立起忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?/p>

                三、基本環(huán)節(jié)問題

                《意見》和《方案》提出,教育整頓分學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個環(huán)節(jié)”。這“三個環(huán)節(jié)”相互獨立又相互聯(lián)系,環(huán)環(huán)緊扣、相輔相成。要抓緊抓實“三個環(huán)節(jié)”,一環(huán)緊扣一環(huán),蹄疾步穩(wěn)推進。

                ——堅持目標導(dǎo)向,使每個環(huán)節(jié)都達到預(yù)期目的。學(xué)習(xí)教育重在思想發(fā)動,突出政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育,達到增強政治自覺、筑牢忠誠根基之目的。查糾整改重在動真碰硬,突出激發(fā)自查自糾內(nèi)力、發(fā)揮組織查處威力、提升專項整治效力,達到清除害群之馬、整治頑瘴痼疾之目的??偨Y(jié)提升重在鞏固成果,突出總結(jié)評估、整改提升,達到建章立制、常態(tài)推進之目的。

                ——堅持效果導(dǎo)向,使每個環(huán)節(jié)都有部署、有交流、有評估。每個環(huán)節(jié)伊始都要召開會議,明確本環(huán)節(jié)的目標任務(wù)、實施步驟、推進舉措和組織保障。針對每個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的苗頭性問題,要及時研究對策舉措,開展經(jīng)驗交流,推動問題有效解決。每個環(huán)節(jié)結(jié)束后,要本著導(dǎo)向清晰、聚焦效果、重點突出、務(wù)實管用的原則,認真開展評估,對不合格的及時進行“補課”。

                ——堅持問題導(dǎo)向,使每個環(huán)節(jié)都抓住自身關(guān)鍵點。學(xué)習(xí)教育要抓住“忠誠”兩字,把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù),尤其要把習(xí)近平法治思想、習(xí)近平總書記關(guān)于新時代政法工作重要論述列為必修課目,通過政治輪訓(xùn)、一把手講黨課等方式,使廣大干警把忠誠鑄入靈魂、融入血脈。查糾整改要抓住“動真”兩字,采取主動報告自查、舉報線索核查、涉黑涉惡案件線索倒查、重點案件交叉評查、法律監(jiān)督專項檢查、智能化數(shù)據(jù)排查等方式,確保查糾整改有真效??偨Y(jié)提升要抓住“立制”兩字,以制度建設(shè)為根本,系統(tǒng)集成有效創(chuàng)新舉措并上升為制度,以完善和執(zhí)行制度來保障政法隊伍既風(fēng)清氣正又充滿活力。

                四、政策策略問題

                《意見》和《方案》以創(chuàng)新的理念、思路和方法,確立依紀依法適用“自查從寬、被查從嚴”政策和“開門整頓”、抓住“關(guān)鍵少數(shù)”策略,體現(xiàn)了原則性與靈活性有機統(tǒng)一、內(nèi)力驅(qū)動與外力推動共同促進、領(lǐng)導(dǎo)垂范與帶好隊伍相得益彰。

                ——要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”。政法領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭旗幟鮮明講政治,立足“兩個大局”,心懷“國之大者”,不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,筑牢政治忠誠,堅決做到“兩個維護”。要帶頭查糾問題,把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去,鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神,深入查糾“四風(fēng)”,堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,以自身正、自身硬抓好班子帶好隊伍。要帶頭落實制度,扎緊制度的籬笆,增強制度執(zhí)行剛性,敢于向違反制度的行為開刀,提高政法工作規(guī)范化水平。

                ——要堅持寬嚴相濟。確立“自查從寬、被查從嚴”政策導(dǎo)向,是試點工作的創(chuàng)造,也是這次教育整頓的鮮明特色,目的在于懲前毖后、治病救人,教育大多數(shù)、懲處極少數(shù)。各地黨委要依據(jù)“自查從寬、被查從嚴”相關(guān)政策規(guī)定,研究制定實施細則,區(qū)分違法問題與不正之風(fēng),厘清從寬與從嚴的界限和適用情形,明確操作程序。既要以“自查從寬”來引導(dǎo),對那些主動自查、主動坦白、真心悔過的干警,依紀依法給予從輕、減輕處分;又要以“被查從嚴”來倒逼,對那些拒不主動交代問題的違紀違法干警,加大組織查處力度,依紀依法從嚴處理。

                ——要實行開門整頓。要堅持以人民為中心,把人民滿意作為教育整頓的出發(fā)點和落腳點,做到讓人民群眾參與、受人民群眾監(jiān)督、由人民群眾評判。要注重開門納諫,通過召開民意懇談會、深入走訪、設(shè)立政法干警違紀違法問題舉報平臺等方式,收集受理群眾舉報,傾聽人民群眾的呼聲和訴求。要從人民群眾“急難愁盼”問題抓起,及時公布教育整頓階段性成效,了解人民群眾對教育整頓的評判意見。

                五、保障機制問題

                開展教育整頓是一場深刻的自我革命,政治性、政策性、法律性都很強,要加強組織領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新推進機制,著力解決突出問題?!兑庖姟泛汀斗桨浮分孛鞔_了“四項機制”:

                ——組織領(lǐng)導(dǎo)機制。要壓緊壓實條塊責(zé)任,構(gòu)建起齊抓共管的責(zé)任體系,省市縣三級地方黨委承擔(dān)主體責(zé)任,地方黨委政法委和政法各單位承擔(dān)直接責(zé)任,地方各級紀委監(jiān)委、組織、宣傳等部門承擔(dān)協(xié)同責(zé)任,中央政法各單位承擔(dān)指導(dǎo)責(zé)任,中央督導(dǎo)組承擔(dān)督導(dǎo)責(zé)任。

                ——環(huán)節(jié)驗收機制。《方案》明確了教育整頓的總體目標和各環(huán)節(jié)具體目標。學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)注重“三看”,看學(xué)習(xí)教育的參與率、普及率、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效果。查糾整改環(huán)節(jié)注重“五查”,查自查自糾是否全覆蓋、線索查核是否徹底、害群之馬是否清除、政策運用是否精準到位、頑瘴痼疾是否有效整治??偨Y(jié)提升環(huán)節(jié)注重“六評”,評估責(zé)任落實、目標任務(wù)完成、長效機制建立、政治生態(tài)優(yōu)化、執(zhí)法司法公信力提高、人民群眾滿意度提升等情況。

                ——交流推進機制。全國教育整頓辦公室要建立科學(xué)高效的工作機制,充分發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調(diào)推進、督辦落實等職能作用。要深入開展調(diào)查研究,及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題,及時總結(jié)各地的好經(jīng)驗好做法,有針對性地提出意見建議。定期召開教育整頓推進會,總結(jié)階段性工作,部署階段性任務(wù)。要建立通報、督辦制度,督促重點難點問題解決,確保教育整頓各項部署落到實處。

                ——督導(dǎo)指導(dǎo)機制。全國政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組將派出中央督導(dǎo)組,對各省(自治區(qū)、直轄市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的政法隊伍教育整頓進行駐省(區(qū)、市)督導(dǎo),推動突出問題有效徹底解決。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團派出指導(dǎo)組,對市縣兩級政法隊伍教育整頓進行全程駐市指導(dǎo)。

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