電視劇《狂飆》的熱播，讓我們看到在這樣一部以“掃黑除惡”為主題的電視劇中，每個人都是獨立的個體擁有不同的人生，但唯一抹不掉的便是血肉和深情。每個青春期的男孩女孩，都是“一架荷爾蒙驅(qū)動的闖禍機器”，在《狂飆》中叱詫風(fēng)云的大哥大嫂也為了教育孩子的問題大傷腦筋。那么家庭教育和成長環(huán)境對孩子的影響究竟有多大？它可以成就一位天才，卻也能輕松的毀掉一個天才。

過度的溺愛、縱容，不是愛，而是傷害

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“父母對自己的子女愛得不夠，子女就會感到痛苦。但是，過分的溺愛雖然是一種偉大的情感，卻會使子女遭到毀滅。”

在劇中高啟強因為父母早逝承擔(dān)起了照顧弟妹的任務(wù)，為了賺弟妹的學(xué)費可以打架，為了實現(xiàn)弟弟的理想可以“殺人”，哪怕后來明知道弟弟販毒、殺人，也一再縱容，甚至出謀劃策幫忙收拾爛攤子。

表面上，這是被冠“以愛之名”。可實際上呢，這種沒有邊界和尺度的溺愛，間接鑄成了高啟盛從青年精英走向后來的囂張癲狂。真正的好父母不是做一輩子的保護傘，免他吃苦受累，任其隨心所欲。而是要將他推出家門，讓他學(xué)會吃苦，學(xué)會過獨立而自主的生活，學(xué)會認知是非黑白。父母給孩子最大的愛，就是放手。

家庭教育貴在以身作則、言傳身教

父母之愛子，為之計深遠。作為一名母親，陳書婷拼了命地想把兒子拉到白道上，不肯松手讓兒子沾染一點黑道生意。可她萬萬沒想到，她拼命往外拉，兒子卻拼命往里跳。

她不明白的是……家長是孩子的啟蒙老師，其一言一行無不潛移默化地影響孩子。告訴孩子怎么樣做對、怎么樣做不對，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。相比言傳，我認為身教更重要。在孩子成長過程中，一些道理也許聽不懂，一些話也許還不能完全明白，但是家長每天做的事情他們卻都會看在眼里，進而去模仿。高啟強和陳書婷是黑社會大佬，對手下的人居高臨下，所以高曉晨從小就看不起進入他家的黃瑤。高啟強會冷酷地處理掉和自己作對的人，所以高曉晨看到蔣天搶占了高家的生意，第一反應(yīng)就是“干掉他”。

我們再來看，從青年到中年，從意氣風(fēng)發(fā)到滿頭白發(fā)，安欣從來沒有放棄過對正義的追求。哪怕隨時會為此付出生命，他也從未退卻。因為當(dāng)年他的父母，就是為正義而犧牲的。作為烈士的遺孤，安欣沒有機會接受父母的耳提面命，但父母用生命做出的選擇，足以影響他的一生。做一個正義善良、勇敢堅強的人，這就是安欣父母留給他的教育遺產(chǎn)。

同樣，說到安欣的青梅竹馬孟鈺，從小有著很嚴的家教，有著自己的理想，是一位美麗、勇敢、聰明又善良的“官二代”。她沒有因為父親有權(quán)而囂張跋扈，她不會因為母親對父親長年的抱怨而心生叛逆。為了追求夢想，她背井離鄉(xiāng)，靠著自己的努力闖出一片小天地。

可見，一個人從小受的教育把他往哪里引導(dǎo)，決定他后來往哪走。過于混亂的家庭環(huán)境，只會讓孩子內(nèi)心扭曲，甚至?xí)尯⒆有纬赡娣葱睦恚B(yǎng)成逃避型人格，最終過上黑暗的生活。

別再錯誤理解家庭教育，讓“依法帶娃”成為必修課

2021年10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。法律明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責(zé)實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。《家庭教育促進法》自2022年1月1日起施行。

《家庭教育促進法》施行，也將“子不教，父之過”的傳統(tǒng)道德理念上升到了法律層面，這意味著從此進入“依法帶娃”時代，而家庭教育也不再是“家事”，而是受法律所規(guī)范和保障的“國事”。教育也不僅僅是知識的灌輸，更重要的是育人。立法的意圖，就是為“促進”家庭教育而進行的“指引”和“賦能”，對于拒不履行家庭教育責(zé)任的家長來說更多是糾偏，幫助家長更好地開展家庭教育。

如果，《狂飆》中的那些“法盲家長”，都能夠“依法帶娃”，正確教育引導(dǎo)孩子，我想，孩子在成長的過程中也會成為一盞照亮黑暗的光燭，逐漸影響父母，使其能夠及時懸崖勒馬，調(diào)正航向，不至于虛晃一生，走上不歸之路……

（郭雅靜）